实用主义课程理论基本观点
1[解析]实用主义课程理论的代表人物是美国的教育家杜威和克伯屈。其基本观点是： (1)儿童的生活是一个整体，儿童的生活经验中包括了各方面的知识，学校课程应从儿童的立场出发，与儿童生活经验的发展顺序相一致，应偏重于使儿童掌握解决实际生等会说。
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1第六，在教育教学过程中，要注重儿童的创造性的发挥，提倡让儿童在学习的过程中独立探讨、发现.实用主义教育学是以美国实用主义文化为基础的，它对以赫尔巴特为代表的传统教育理论进行了深刻的批判，推动了教育学的发展还有呢？.
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1正确答案：实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其主要代表人物有杜威、克伯屈等。基本观点有： (1)教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，教育要与当前的生活紧密相连，而不是为将来的某种生活做准备。(2等会说。
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1四、实用主义课程理论的成效及影响1、杜威以联系的观点使“教材”和“教法”统一于教学活动之中；根据经验发展的顺序，以儿童为起点，调和“心理组织”和“逻辑组织”的矛盾。这无疑是课程发展史上的一大贡献。2、杜威的课程理论以及经等会说。
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1参考答案A,B,C,D,E 解析：实用主义教育学的基本观点是：第一，教育即生活；第二，教育即学生个体经验的不断增长；第三，学校是雏形的社会；第四，课程组织以学生经验为中心；第五，师生关系以儿童为中心；第六，教学过程中重视学生自己的独立说完了。
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0实用主义是一种哲学观点，强调将理论与实践相结合，注重实际问题的解决和实际效果的实现。以下是实用主义的基本观点： 经验主义：实用主义认为知识的来源和验证应基于经验和实践而不是抽象理论。只有通过实际经验的检验，才能得出真实有效的结论。
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1实用主义教育学的主要观点包括以下几点： 一、以学生为中心实用主义教育学认为，教育应该以学生为中心，关注学生的需求和兴趣，以便他们能够更好地学习和发展。教育应该是个性化的，因为每个学生都有不同的需求和兴趣。因此，教育应该根据学生还有呢？
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